Colación de grado: el día en el que 87 historias empezaron un nuevo capítulo
En el 56° acto de colación de grado egresados y egresadas de 28 carreras recibieron sus diplomas en una ceremonia que invitó a pensar la graduación como el comienzo de una nueva etapa de aprendizaje, compromiso y construcción colectiva.
17-07-2026
El Auditorio de la Sede Caseros II ya estaba colmado cuando comenzaron a escucharse los primeros nombres. Detrás de cada uno había años de esfuerzo, noches de estudio, desafíos personales y el acompañamiento de familias, docentes y compañeros. Pero, más que marcar un final, el 56° Acto de Colación de Grado dejó un mensaje que atravesó toda la ceremonia: la graduación representa, sobre todo, el comienzo de una nueva etapa.
En esta oportunidad, 87 estudiantes de 28 carreras —entre licenciaturas, ingenierías y profesorados- recibieron sus títulos acompañados por familiares, docentes, autoridades y compañeros, que celebraron el cierre de una etapa académica y el inicio de nuevos desafíos profesionales y personales.
El acto fue encabezado por el rector Martín Kaufmann, acompañado por la vicerrectora Diana Wechsler, el rector emérito Aníbal Jozami, la creadora de la Maestría en Tecnología y Estética de las Artes Electrónicas y directora del Doctorado en Artes y Tecnoestéticas Mariela Yeregui, quien estuvo a cargo del discurso central, y el secretario académico Martín Aiello.
La colación es un comienzo
Mariela Yeregui propuso una mirada diferente sobre el sentido de la ceremonia: “Prefiero pensar en la colación de grado como un comienzo”, afirmó. A partir de esta idea invitó a las y los graduados a reflexionar sobre el papel de la universidad pública en un contexto atravesado por profundas transformaciones tecnológicas, sociales y culturales.
"Ese título no solo representa un conjunto de conocimientos adquiridos, sino una manera de mirar al mundo", destacó. En ese sentido, sostuvo que la universidad pública forma personas capaces de hacerse preguntas, convivir con la complejidad e intervenir en la realidad con responsabilidad, más allá de la adquisición de contenidos.
Durante su discurso también hizo referencia a los desafíos que plantea el avance de la Inteligencia Artificial y destacó la importancia de desarrollar criterio, responsabilidad ética y pensamiento crítico para distinguir "entre velocidad y profundidad, entre innovación y transformación".
Hacia el final, reivindicó el papel de la educación pública como una apuesta colectiva al futuro y dejó un mensaje para quienes acababan de graduarse: "Aprender no termina con un diploma".
La universidad como comunidad
En representación de quienes recibieron sus títulos, Silvia Garrido, graduada de la Licenciatura en Sistemas de Información Geográfica, puso el foco en el recorrido compartido durante los años de estudio. Al comenzar su discurso, definió la ceremonia como la culminación de una etapa marcada por el compromiso, la perseverancia y el acompañamiento de quienes estuvieron presentes a lo largo de la carrera. En ese sentido, agradeció especialmente a las familias, cuyo apoyo —señaló— fue fundamental para alcanzar el objetivo.
Garrido también destacó que el paso por la Universidad dejó una huella que trasciende la formación académica. "Si la Universidad nos transformó fue por las personas que nos cruzamos en el camino", afirmó al recordar a docentes, compañeros y compañeras con quienes compartió años de aprendizaje y crecimiento. Para la graduada, esta experiencia fortaleció la confianza personal y demostró que el conocimiento también se construye en los vínculos cotidianos que se generan dentro de la institución.
Finalmente, definió a las y los nuevos graduados como "un puente entre el mundo académico y el laboral" y los convocó a asumir la responsabilidad de honrar la universidad pública a través del ejercicio profesional, poniendo los conocimientos adquiridos al servicio de la sociedad.
Una comunidad que sigue creciendo
En el cierre del acto, el rector Martín Kaufmann repasó el crecimiento de la UNTREF desde su creación y destacó que hoy la Universidad reúne a más de 25 mil estudiantes entre carreras de grado y posgrado, presenciales y virtuales, cuenta con más de 1.200 docentes y 350 nodocentes, desarrolla actividades de investigación y extensión, sostiene cuatro museos y mantiene una fuerte vinculación con la comunidad.
Al mismo tiempo, Kaufmann reafirmó la importancia de defender y fortalecer la universidad pública en un contexto de profundos cambios y de debate sobre su presente y su futuro. En ese sentido, sostuvo que, si bien es necesario discutir qué universidad demanda la sociedad actual, ese debate debe partir del reconocimiento del papel estratégico que cumple el sistema universitario público. "Estamos en medio de lo que algunos llaman la 'batalla cultural'. Sabemos que vivimos transformaciones muy profundas y que es necesario debatir qué universidad queremos. Pero estamos convencidos de que el sistema universitario público sigue siendo un bastión fundamental para el desarrollo del país", afirmó.
Antes de finalizar, invitó a las y los nuevos graduados a mantener el vínculo con la institución, ya sea como estudiantes de posgrado, docentes, investigadores o profesionales comprometidos con la comunidad universitaria.
Cuando el Auditorio comenzó a vaciarse y las fotografías reemplazaron a los aplausos, los 87 nuevos graduados se llevaron mucho más que un diploma. Se llevaron, como se repitió una y otra vez durante la ceremonia, la responsabilidad —y también el privilegio- de seguir escribiendo el próximo capítulo de sus historias.
Se puede acceder al álbum con todas las fotos en el siguiente link
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