Seminario sobre arquitectura, comunidad y ambiente con la Universidad de las Islas Baleares
El investigador Francisco Paredes participó en el dictado del seminario “MINKA, prácticas colaborativas y la crisis medioambiental”, una propuesta que combinó formación académica, trabajo territorial y proyectos de diseño urbano.
10-04-2026
El investigador y docente de la Maestría en Tecnología y Estética de las Artes Electrónicas y de la Diplomatura en Humanidades Ambientales en el cruce del Arte y la Tecnología Francisco Paredes formó parte del dictado del seminario “MINKA, prácticas colaborativas y la crisis medioambiental” en la Universidad de las Islas Baleares (UIB), una experiencia formativa que invitó a repensar el diseño urbano desde una perspectiva colaborativa y vinculada con los ecosistemas.
El encuentro se desarrolló como un taller teórico-práctico dirigido a estudiantes de tercer año de la Carrera de Edificación. Allí se trabajó sobre distintas corrientes de diseño arquitectónico que buscan articular el hábitat urbano con los ecosistemas naturales. “Fue un taller teórico-práctico donde los estudiantes se empaparon de diferentes corrientes de diseño arquitectónico que vinculan el hábitat urbano con los ecosistemas naturales para favorecer el buen vivir y adaptarse al cambio climático”, explicó Paredes.
La propuesta, también, incluyó trabajo de campo. El grupo visitó el archivo de Casa Planas, que conserva más de tres millones de imágenes sobre la historia urbanística de Mallorca, y analizó cómo el crecimiento del turismo transformó la isla y generó nuevos desafíos para sus habitantes. Además, estudiantes y docentes recorrieron el barrio Es Fortí junto con referentes comunitarios. “Nos contaron tanto los logros de la comunidad organizada como los desafíos que tienen por delante. Eso se convirtió en materia prima para algunos de los trabajos prácticos”, señaló el investigador.
A partir de ese trabajo surgieron distintas propuestas de intervención urbana. Entre ellas, el rediseño de una plaza del barrio pensada para niños pero sin sombra ni juegos adecuados, la creación de un centro comunitario que funcione a su vez como refugio climático y el desarrollo de un circuito educativo de ecología urbana en los espacios verdes de un barrio de las afueras de Palma.
La experiencia también abrió nuevas posibilidades de intercambio académico entre la Universidad de las Islas Baleares y la Universidad Nacional de Tres de Febrero. “A partir de este seminario se abren posibilidades para profundizar lo que venimos investigando desde el programa MINKA del IACC, colaborando con otros docentes e investigadores que trabajan sobre la problemática socioambiental de la isla”, destacó Paredes.
